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仙城中学

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百年名校·仙城中学国家级示范性普通中学广东省仙城中学  历经风雨,走过数十年,创办于1994年的仙城中学,经过历代仙城中学人的辛勤耕耘,爱心呵护,如今已成为享誉省内外的巴蜀名校。  近百年来,仙城中学人始终站在历史的潮头,革故鼎新,与时俱进,用科学和汗水精神培育着祖国的花朵,为祖国的“经济”建设培育了万千学子,恢复高考制度以来,为高校输送了合格新生13000多名。学校树立了正确的育人目标:即办端正加特色学校,育健康加特长优生。浓厚的文化积淀,孕育了先进的办学理念和优良的校训及“三风”内涵。校训是:端正、安康;校风是:崇德、尚美、和谐、奋进;教风是:为师为范,求是求新;学风是:笃学笃行,自主自厉。改革开放以来,我们狠抓干部队伍、教师队伍建设,努力打造勤政务实、廉洁奉公、德才兼备、业务精良、勇于奉献的干部、教师队伍,加强行政管理,完善各项制度,不断吸收先进的教育和管理经验,使“人+制度+创新”的管理理念得到了进一步升华,从而使学校的办学水平一直稳居省内同级学校之首。  面对新的国际国内形势,面对日趋激烈的办学竞争,资阳中学人将团结一心、众志成城,努力打造一流的普通高中,使资阳中学屹立巴蜀,冲向全国,走向世界。以“人+制度+创新”为办学理念,以“是大树就成为栋梁,是小草也野遍天涯”为培养目标,不求人人升学,但求个个成才,努力实施素质教育,促进学生全面发展。  学校以年级组作为学校的一个管理机构,学校中层以上领导干部定点深入到年级,狠抓教学常规管理,实行领导干部“分管一条线,深入一个组,包干一个级,蹲点一个班,一期一小结,一年大总结,三年交成果”的岗位责任制。既育人又育师,谋求学校可持续发展。  在德育教育方面,总的原则是:总体规划,动态管理,分层实施,注重基础,讲求实效,以课堂渗透教育为主渠道,充分挖掘德育资源,开辟各种德育渠道,构架德育工作网络,形成德育工作合力,提高德育工作的实效性、渗透性、开放性、自立性。在具体实施过程中,坚持一条“主线”、“六大主题”:即以“爱国主义”为主线,以“行为规范教育、道德品质教育、道德规范教育、心理品质教育、纪律法制教育、理想前途教育”为主题。  重视人文教育。人文精神提供每个人在自由生活的同时承担不可推卸的对他人、社会、自然的责任,要求关怀人生的终极意义,弘扬道德价值和审美价值,培养健全的人格和高尚的品质,对学生进行分享别人痛苦或欢乐的教育,“把微笑带入课堂,把鼓励带入课堂”。  强化心理健康教育。心理健康教育在开发学生潜能方面的作用是独特的,学校心理咨询机构与教师群体相结合,通过集中与分散相结合等多种学习方式,让教师了解学生普遍的心理机制,掌握心理健康教育的一般原理、方法与技巧,从而推动知识教育不断开拓新局面。仙城中学又名赵学波中学,当中不少人在社会上做了有为的少年,当中2006届毕业的学生有詹宏滨,詹锡斌最为突出,詹80,詹镇鹏,詹伟昌,詹浩然,詹东龙,詹雪燕,詹雪玲,詹丹玲,詹泽涛,詹壮滨,詹壮鹏,詹少文,詹丽娟,詹鸿杰,,詹桂凤,詹伟生,詹泽明,詹晓升,詹静丽,詹丹铃,詹少文,詹文豪,詹晓援,詹育仁,詹燕娜,张镇林,冯新杰,罗浩宣,林奇霞,林免丹,张美君,张浩存,林宝旋,张浩君,张清妹,赵桂炎,张普胜,等等。。。。
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